Logo nl.boatexistence.com

Tijdens de concrete operationele fase is het denken van kinderen?

Inhoudsopgave:

Tijdens de concrete operationele fase is het denken van kinderen?
Tijdens de concrete operationele fase is het denken van kinderen?

Video: Tijdens de concrete operationele fase is het denken van kinderen?

Video: Tijdens de concrete operationele fase is het denken van kinderen?
Video: Concrete operational stage - Intro to Psychology 2024, Mei
Anonim

De concrete operationele fase Kinderen hebben op dit punt in ontwikkeling de neiging om te worstelen met abstracte en hypothetische concepten. Tijdens deze fase worden kinderen ook minder egocentrisch en beginnen ze na te denken over hoe andere mensen zouden kunnen denken en voelen.

Hoe denken kinderen in de concrete operationele fase?

De concreet-operationele fase toont een belangrijke stap in de cognitieve ontwikkeling van kinderen (Piaget, 1947). Volgens Piaget wordt het denken in deze fase gekenmerkt door logische operaties, zoals conservering, omkeerbaarheid of classificatie, waardoor logisch redeneren mogelijk is

Wat gebeurt er in de concrete operationele fase?

In de derde of concrete operationele fase, van 7 tot 11 of 12 jaar oud, vindt het begin van logica in de denkprocessen van het kind plaats en het begin van de classificatie van objecten op basis van hun overeenkomsten en verschillen.

Wat is een concreet voorbeeld van een operationele fase?

Van 7 tot 11 jaar bevinden kinderen zich in wat Piaget de concrete operationele fase van cognitieve ontwikkeling noemde (Crain, 2005). … Bijvoorbeeld, een kind heeft één vriend die onbeleefd is, een andere vriend die ook onbeleefd is, en hetzelfde geldt voor een derde vriend Het kind kan concluderen dat vrienden onbeleefd zijn.

Wat is een kind in de concrete operationele fase in staat om quizlet te begrijpen?

De concrete operationele fase begint rond de leeftijd van zeven en duurt tot ongeveer elf jaar. Gedurende deze tijd krijgen kinderen een beter begrip van mentale operaties Kinderen beginnen logisch na te denken over concrete gebeurtenissen, maar hebben moeite met het begrijpen van abstracte of hypothetische concepten.

Aanbevolen: