'Ragged'-scholen waren liefdadigheidsorganisaties die gratis onderwijs wilden bieden aan arme en behoeftige kinderen in het 19e-eeuwse Groot-Brittannië. … Hij smeekt degenen die geld hebben om de verwaarloosde scholen te steunen, zoals hij zelf zou doen, zowel financieel als in zijn geschriften.
Wat vond Dickens van vervallen scholen?
Zonder meer scholen zou 'de hoofdstad van de wereld', zo vreesde Dickens, een enorme hopeloze kraamkamer van onwetendheid, ellende en ondeugd worden ; een broedplaats voor de hulken en gevangenissen'.
Wat geloofde Charles Dickens over onderwijs en scholen?
Hij geloofde sterk in universeel, niet-sektarisch onderwijs, hoewel niet noodzakelijk onder een staatssysteem. Hij trad nooit toe tot een van de hervormingsgezinde samenlevingen, en leek meer op zijn gemak met het omgaan met specifieke gevallen en grote principes, dan met wetgeving en administratie.
Wat vond Dickens van school?
Charles Dickens had een intense interesse in onderwijs en in het bijzonder in die liefdadigheidsinstellingen en instellingen die voor arme kinderen zorgden. Voor Dickens had onderwijs het potentieel om kinderen uit de arbeidersklasse te redden van de verwoestingen van de industrialisatie en van de gevaren die op de loer lagen in de uitgestrekte stad.
Wie gaf les op Ragged scholen?
Het idee van haveloze scholen is ontwikkeld door John Pounds, een schoenmaker uit Portsmouth. In 1818 begon Pounds arme kinderen les te geven zonder kosten in rekening te brengen. Thomas Guthrie hielp Pounds' idee van gratis onderwijs voor kinderen uit de arbeidersklasse te promoten.
